Pismo Europejskiego Towarzystwa Anestezjologii jest fachowym periodykiem, który ukazuje się od 1984 roku i stanowi autorytet w dziedzinie rozwoju anestezjologii, badań naukowych i najnowszych odkryć w tej dziedzinie medycyny. Pismo publikowane jest w systemie peer review, który gwarantuje to, że artykuły ukazujące się w czasopiśmie poddane są obiektywnej, rzetelnej recenzji naukowej podczas której specjaliści z danej dziedziny zapoznają się z materiałem, nim ukaże się on na łamach pisma.
W najnowszym numerze ukazał się obszerny artykuł wstępny dotyczący nauczania dzieci podstaw resuscytacji krążeniowo-oddechowej, w którym próby bicia rekordu w jednoczesnej resuscytacji krążeniowo-oddechowej zorganizowane w ramach Programu edukacyjnego Ratujemy i Uczymy Ratować zostały nazwane kamieniem milowym rozwoju świadomości społecznej i ogromnym krokiem w kierunku wprowadzenia obowiązkowej nauki pierwszej pomocy w szkołach podstawowych!
Autorzy artykułu (dostępny w języku angielskim) podają dane dotyczące śmiertelności w przypadku nagłego zatrzymania krążenia i zwracają uwagę iż poszkodowani mają znacznie większe szansę na powrót do zdrowia w przypadku, gdy udzielona im zostanie natychmiastowa pomoc. Jeżeli weźmiemy pod uwagę fakt, iż w 60% przypadków zasłabnięcia obecni są przy poszkodowanym świadkowie, to ich natychmiastowa reakcja i podjęcie czynności ratujących życie prowadzi do znacznego zmniejszenia śmiertelności. Kluczowe są pierwsze chwile po zatrzymaniu akcji serca, ponieważ śmierć mózgu następuje w przeciągu 5 minut od zatrzymania akcji serca, i to właśnie reakcja świadków decyduje o tym, czy poszkodowany przeżyje, czy nie. Według autorów publikacji, najlepszą metodą szerzenia wiedzy o resuscytacji krążeniowo oddechowej jest nauczanie podstaw czynności ratujących życie w szkołach podstawowych, tak aby wszystkie dzieci do 12 roku życia nauczyły się RKO i tego jak zachować się w przypadku, gdy widzą osobę poszkodowaną – taki jest też cel prowadzonego przez Fundację WOŚP od 2006 roku Programu RUR. Z artykułu dowiadujemy się też że dzieci mogą też przekazywać wiedzę, ucząc swoich rówieśników lub osoby dorosłe. Metodologia nauki z wykorzystaniem fantomów, gier, aplikacji mobilnych i przeprowadzona przez odpowiednio przeszkolonych nauczycieli, którą sugerują autorzy artykułu jest wdrażana przez Fundację w ramach Programu Ratujemy i Uczymy Ratować w szkołach w całej Polsce.
Do tej pory Programem objętych jest 28 858 nauczycieli z 12 337 szkół – czyli w 91% szkół podstawowych w Polsce dzieci mogą brać udział w bezpłatnych zajęciach z pierwszej pomocy! Co za tym idzie, blisko 3 miliony dzieci uczy się podstaw pierwszej pomocy i będzie wiedziało jak zachować się gdy staną się świadkami wypadku.
Jeżeli chcesz by Twoja szkoła dołączyła do Programu RUR, dowiedz się więcej tu.
Spotkania z przedstawicielami Sztabów organizujących Finały WOŚP stały się już tradycją. 4. Ogólnopolski Zlot Sztabów odbył się w miniony weekend w Piotrkowie Trybunalskim.
Dyrektorka ds. Medycznych i członkini Zarządu Fundacji WOŚP znalazła się na liście „50 po 50” magazynu „Forbes Women”.
150 dni! Tyle dzieli nas od wyjątkowego, 33. Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Październik to tradycyjnie czas, kiedy rozkręcamy orkiestrową machinę – właśnie wtedy rozpoczynamy rejestrację Sztabów i ogłaszamy cel zbiórki.
